为了落实“双减”工作，让测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，发展学生智力，培养学生能力，促进学生身心健康发展，让测试形式多样化，学生心理健康化。2023年4月19日，高新区实验小学在低年级举行了语文无纸笔测评活动，不一样的测试，别样的收获。

(资料图片)

语文无纸笔测试共分为“认读拼音或生字”、“词语造句”、“看图说话”三个环节，分别检查孩子们对会认的字、词语以及课本知识的掌握和语言表达能力。孩子们按顺序排队等候，随机抽取自己的测试题签进行回答，回答完成后，老师们根据孩子们的表现给出不同的等级评价。

各位测试老师认真负责，赏识激励，客观评价，并对每位学生的测试情况做了细致的记录。闯关结束了，学生们的脸上个个都洋溢着快乐的笑容。一张张评价表上是老师们认真的客观评价，也是孩子们对自己的一次自我检测。

本次测评结果整体较好，孩子们大方得体，普通话标准，语言表达流畅，思维活跃，他们快乐活泼的展现自己，体现了实验小学学子们德智体美全面发展的良好形象。培养了学生学科素养。

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