【资料图】

1、运用对比，将百草园的乐趣无限与三味书屋的枯燥无味对比。

2、通过对比，表现儿童活泼天真的天性，和封建社会的束缚。

3、描写，通过描写感官，动作细节等，描绘百草园的景物的无限趣味。

4、叙述，通过叙述三味书屋里询问“怪哉”遭拒绝，躲避先生偷溜出去玩耍，放开喉咙读艰涩难懂的书一系列的事，写出三味书屋的单调枯燥。

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